Vodič za ispit

STUDIJA SLUČAJA

Studija slučaja bi trebala biti uzeta sa kandidatovog glavnog polja kliničke prakse: trebala bi predstavljati polje prakse u uvjetima trajanja pristupa.

Studija slučaja bi trebala imati 13 000 riječi istipkanih na bijelom a4 papiru sa brojem riječi naznačenim na kraju studije.

Studija slučaja bi trebala biti anonimna osim spola kandidata i zbog toga ne bi trebala sadržavati kandidatovo ime, ime njegovog savjetnika ili druge izrazito identifikacijske komponente.

Od presudne je važnosti za kandidata da prikaže svoju ulogu terapeuta, radije nego da se usredotoči na klijenta samo u toku terapije.

Svrha ispita Studije slučaja je procjenjivanje kliničke sposobnosti i profesionalne procjene kandidata. također služi da bi pokazala kandidatovu sposobnost primjenjivanja teorije u praksi i prakticiranja u svjetlu teorije.

Kandidat na izradi studije slučaja najčešće surađuje sa savjetnikom, šaljući mu nacrte tokom pisanja.

UVOĐENJE ILI NAMJEŠTANJE POZORNICE

Ovo bi trebalo biti razmjerno kratko, pregled koji će čitatelju omogućiti bliskost sa klijentom i klijentovim inicijalnim procesom- bilo koje istaknute informacije. Ne mora biti potpuno razumljivo, ali ni površno pregledano.

Kratki opis klijenata:

  1. Spol, dob, zanimanje, veze, obitelj

kako je kontakt uspostavljen, da li je preporučen (uključujući osvrt na sebe )

ostale terapije, medicinska/terapeutska povijest

  1. Predstavljanje problema/situacije/svrhe terapije:

zašto je on/ona došla, realistična ili drukčija očekivanja

  1. Početni kontakt ili utvrđeni dogovor
  2. Prvi dojmovi
  • opći dojam
  • fizičko držanje
  • maniri
  • kvaliteta glasa
  • kretanje
  • samopodrška/podrška okoline
  • kvaliteta kontakta
  • ostalo
  1. Terapeutova početna reakcija prema klijentu
  • Sviđa/ne sviđa/znatiželja
  • Rane slutnje
  • Koga ja klijentu predstavljam
  • koje se klopke mogu pojaviti paralelno sa procesom?
  • Početna dijagnostička slika ( vidi ispod )

 

PREGLED TERAPEUTSKOG PUTOVANJA

Ovo bi trebalo pružiti sažetak početka, sredine i kraja toka terapije.

  1. Početna dijagnostička slika, uključujući poveznice sa tradicionalnom psihijatrijskim/psihodinamičnim kategorijama, ako je primjereno.
  • Karakteristična prekidanja kontakta/blokade u ciklusu svjesnosti/ osobne teme
  • Izbor stila rada i razlozi
  1. Klijentova prošlost i kako je povezana sa sadašnjim problemima, te nošenje sa istom
  2. Vidljive faze u toku terapije- važne promjene u iskustvu i ponašanju, opaženom/prijavljenom tokom terapije- temeljiti rad problema razvoja u djetinjstvu u terapeutskom susretu.
  3. Produžena svjesnost i svjesnost u raznim točkama putovanja.
  4. Razvoj života osobe u razdoblju terapije.
  • Vanjske ili promjene u ponašanju na poslu, u pbitelji, vezama, obiteljskiom okruženju itd.
  • Promjene u osobnom izgledu/ fizičkoj mobilnosti/držanju/samopredstavljanju- Klijentovo izvješće o vlastitom razvoju.
  1. „Stanje zaigranosti“ na kraju terapije ili tokom pisanja, koje god je ranije-
  • Izgledan budući razvoj/ nastavak rada
  • Bilo koje dostupne informacije o klijentu nakon terapije, npr. kako se klijent privikava na izostanak terapije.

OPIS IZABRANIH KLJUČNIH SUSRETA/EPIZODA

Detaljniji izvještaji o prekretnicama ili ključnim koracima u terapeutskom radu bi trebale biti naznačene, npr.:

  • Geštalt teorija i kako je povezana sa promatranjem i radom sa klijentom
  • Tadašnje „Teme“ i eksperimenti, uključujući prethodne korake
  • Ravnoteža podrške i izazove ponuđene od terapeuta i razna i vrsta klijentove samopodrške
  • Opaženi kapacitet za organičku samokontrolu
  • Interakcija sa terapeutom i vrsta i kvaliteta kontakta; prijelazni problemi
  • Otpor i kako s njim

 

OSOBNO ISKUSTVO SA TERAPEUTOM

osobno iskustvo sa terapeutom bi trebalo biti uključeno, npr.:

  • Problemi vezani za terapeutove nezavršene situacije i kontratransfere
  • pogreške/realizacije/“što bih napravila da mogu vratiti vrijeme“. – Posebne nagrade, izvori zadovoljstva. „Na što sam ponosna, što ne žalim.“

Ispitanikova odgovornost je da raspravi studiju slučaja dok napreduje sa njegovim/njenim nadzornikom i savjetnikom.